一、音乐课程理念的培训标准

1 、了解音乐课程的性质，以及音乐课程价值主要体现在哪三个方面。

2 、熟记“以音乐审美为核心”等十条音乐新课程的基本理念。

3 、通过分析比较，了解音乐课程标准与原音乐教学大纲在内容框架上有哪些不同。

二、音乐课程目标的培训标准

1 、了解音乐课程的总目标及其内涵的三个层面。

2 、掌握音乐课程 7 — 9 年级的学段目标。

三、音乐课程内容标准的培训标准

通过学习、讨论、了解和掌握以下要点：

1 、音乐感受与鉴赏所涵盖的四个方面。

2 、音乐表现所涵盖的四个方面。

3 、音乐创造所涵盖的三个方面。

4 、音乐与相关文化所涵盖的三个方面。

四、音乐新教材特点分析

1 、了解音乐新教材在结构上的两个特点。

2 、分析不同版本新教材在呈现方式上具有哪些共同特点。

五、音乐课程实施的培训标准

1 、探讨教学中应注意的一些问题，特别是在新课程教学中，教与学的方式方法上会产生哪些改变。

2 、明确音乐课程资源涵盖哪些方面，探讨如何开发和利用这些课程资源。

六、参考书目

1 、《音乐课程标准》（北京师范大学出版社）

2 、《音乐课程标准解读》（北京师范大学出版社）

3 、《新课程的理念与创新》（高等教育出版社）